“长大后，我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴;长大后，我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己!”这是金安区施桥镇施桥初中的老师刘锐写给已故父亲的一段话。刘锐的父亲生前也是一名扎根农村学校三十多年的教师。从小受父亲的熏陶，让刘锐爱上了教师这个职业，并励志成为一名优秀的教师。从教16年来，她一直辛勤耕耘，爱洒童心，刘锐做到了，也从中体会了父亲的不易和教师这份职业的担当。

　　“小时候，我总是喜欢趴在教室的窗外，听爸爸朗读课文，那充满感情、抑扬顿挫的读书声总是把我引入美好的想象世界，爸爸的读书声伴我幸福成长!在我心里他无所不能，永远是庇护孩子们的一棵大树。这些点点滴滴汇聚起来的敬佩和感动，在我幼小的心灵里留下了难以磨灭的印记。”刘锐说。

　　初中毕业后，刘锐就报考了幼儿师范学校。毕业以后，为了解决乡村幼儿无园上的困难，在爸爸的鼓励和支持下，她决定私人办学，于是创办了施桥镇第一所民办幼儿园，也开始了一段幼儿教育生涯。后来，为了支持施桥镇公办幼儿园的建设发展，在爸爸的支持下，她又无偿将自己幼儿园的200多名幼儿全部送往施桥镇中心幼儿园，结束办园的这段时光。

　　2011年，刘锐参加了金安区农村小学教师招聘考试，被分配到施桥镇半个店小学。在这段时间，刘锐真正体会到了一名农村教师的不易，也感受到了身上的重任。

　　半个店小学离刘锐家有十公里，往返的道路还是“晴天一身灰，雨天一身泥”的路况。寒冬腊月，当别人还在梦乡的时候，她已经起床，洗漱完毕后“全副武装”，骑电瓶车赶往学校看早读。路途的辛苦都不算什么，刘锐想得最多的是如何把孩子们都教好。

　　当时，刘锐担任一年级的班主任，全班20个学生，有16个是留守儿童，2个孩子父母离异，问题学生多，有不写作业的，有喜欢打架的，有乱拿人东西的……

    刘锐说，她希望慢慢与学生家长沟通，共同教育好孩子。但现实是留守儿童大多由爷爷奶奶照顾，许多爷爷奶奶就是让孩子吃饱、穿暖，和他们交流教育方法，他们也不能很好地配合。工作遇到了困难，刘锐并没有气馁，她想着，只要用心定会换来收获。

　　“在村小的日子里，我所有的课余时间几乎都是在辅导学生和家访中度过的，很多人对我不理解，说你至于这么拼命吗?我总会微微一笑，因为我知道这一切动力来源于我对教育事业的热爱;来源于领导、同事对我的信任;来源于家长、学生对我的期盼。”刘锐笑着说。

　　2015年，刘锐被调入施桥初中任教。施桥初中是金安区首批建设的美好学校之一。老师们爱岗敬业、乐于奉献，办学质量很好，在当地享有极高的声誉。这是刘锐心仪的学校，也是父亲工作的学校。她暗下决心也一定要努力作出一些成绩。

　　刘锐接手七年级(3)班的语文课，“面对五十多双渴求知识的眼睛，我丝毫不敢懈怠。”刘锐说。为了备好一节课，她认真钻研教材，引导学生温故知新。在课堂教学中，她利用巧妙精当的导语，幽默灵动的课堂讲解，精巧简洁的板书设计，灵活多变的教学方法，充分展现语文的魅力，让孩子们爱上语文。

　　可正当她满怀信心，精心编织自己美好前程的时候，一个消息犹如晴天霹雳让她的全家精神将近崩溃。2016年1月，刘锐的父亲因身体不适病倒在从教三十三年的讲台上，后被医院确诊为肺癌晚期。刘锐陪着父亲先后去了上海、南京、合肥等地寻医问药，无奈父亲病情太重，收效甚微。看着被病痛折磨的父亲，她心如刀绞。恰巧当时她带九年级语文，正是面临毕业的关键时刻，为了不耽误孩子们上课，她晚上开车赶到合肥医院陪护父亲，白天再坚持到校上课，几个月下来，她憔悴不堪，但始终没有耽误课程。2016年8月，刘锐的父亲去世了，这让她悲痛不已。回想父亲生前的叮嘱，刘锐赶紧擦干眼泪，又返回讲台，继续奋斗。

　　付出总有回报。在2017年的中考中，刘锐所带的班语文成绩在施桥镇名列前茅。这些年来，刘锐也通过自己的努力获得了一些荣誉。刘锐的优质课获得六安市一等奖，德育精品课荣获六安市二等奖，微课《实践与创造》荣获“安徽省优秀课例”。多次辅导学生参加演讲、征文比赛荣获六安市一等奖。她也被评为了“金安区骨干教师”“金安区教研工作先进个人”，也成为了“六安市周宏名师工作室”成员。

　　今年中考前夕，她所带的班级孩子们给她写了一封感谢信，“当我看到这封信，我觉得我是世界上最幸福的老师。这些我所经历的美好故事，正是对我过去教育工作的一种认可，也是对我未来工作的一种鞭策。我只愿成为像父亲一样默默奉献的老师，用我的双手托起一轮轮新的太阳，培育出一株株健壮的树苗。”刘锐说。（本报记者 张玉）