教师简介

   黄雄飞，男，中共党员，大学毕业后回到母校白塔寺初级中学任普通教师，班主任，总务主任，副校长，2013年8月任校长。2017年12月，调任金安路学校筹备组组长、校长。先后荣获“优秀教师”“金安好老师”“皖西好校长”“优秀教育工作者”“优秀共产党员”等荣誉。

   “当校长这么多年，最大的感受就是，要把学校工作放在首位，凡事要肯吃苦，肯吃亏，就能赢得别人的认同。”——六安市金安路学校校长黄雄飞

   当校长 凡事要肯吃苦 肯吃亏

   “当校长凡事要肯吃苦，肯吃亏，就能赢得别人对你的认同”，这是六安市金安路学校校长黄雄飞常说的一句话。从教27年，十年校长，他始终坚持以校为家，把所有心思都放在学校工作上。当了校长，不离讲台，肯吃苦，肯吃亏，以高尚的人格感染着身边的人。

   在白塔寺初中任职期间，他努力改善办学条件，拆除了危房，新建了几十套教师宿舍，宿舍有独立的厨房和卫生间，这对多年来一直住在学校危房的老师们有极大的吸引力，大家都觉得这分房工程恐怕比建房工程还要艰巨。本来最有资格搬进新房入住的他，却主动让给了别人，一家三口带着小侄子，主动搬到实验楼二楼不足20平方米的小房间住。他的行为感动了所有教职工，大家你谦我让，让本来困难重重的分房工作变得异常顺利。

   当了校长，黄雄飞却从没把自己当领导，而是更加严格要求自己，凡事必身先士卒。多年来，他从未向学校提过任何要求，有的只是为集体、为学生的倾心付出。

   在白塔寺初级中学当校长时，学校位于农村，条件有限，住校生多，男女生宿舍没有配备专门生活老师，他就带领教师们带着被子到学生宿舍兼职，身为校长的他，是每学期第一位也是值班时间最长的一位。

   由于工作条件艰苦，加上长期超负荷劳动，黄雄飞终于累倒了。2012年国庆期间因病在六安市人民医院住院，当时病情非常严重，医院连下多次病危通知，最后不得已由120救护车转院至上海瑞金医院。病情稍有好转，他就急切地要求出院，因为他身兼毕业班语文老师和班主任，他不放心自己的学生，还有学校里大大小小的工作。家人和同事们都劝他在医院多住些日子，但他瞒着他们，悄悄回到了学校。当他拖着虚弱的身子微笑着出现在讲台上时，学生们再也忍不住，流下了感动的泪水。那一年中考，学生们以优异的成绩回报了他。

   一个好校长就是一所好学校

   二十多年来，黄雄飞坚信“一个好校长就是一所好学校”当校长不离讲台，从白塔寺初中到金安路学校，他始终站在教学的第一线。重教研，促发展，管理能力强。

   在白塔寺初中，他有效把握学校发展机遇，在城镇化的大趋势下，坚持学校公办体制，发扬私立精神，留住家门口的孩子，打造优质教育，保持学校高质量发展。

   任金安路学校校长后，从农村到城市，变的是工作环境，不变的是奉献教育的初心和使命。黄雄飞迅速改变工作思路，结合学校和当地实际，创造性推进学校管理和教育教学工作，致力于培养学生的学习习惯和学习兴趣，注重学生德智体美劳全面发展。在他多方协调和努力下，金安路学校初中部和皋城中学实现合作办学，逐渐形成了独具特色的“六安皋城中学金安路校区”管理模式，学校风貌发生了巨大改变，教学质量逐年提高。现在一校三区（初中部、小学部、幼儿园）秩序井然，快速走向成熟，受到了师生家长和社会的一致好评。

   当了校长，黄雄飞更加注重教研。在金安路学校，他积极鼓励同事们参加各级各类教学大奖赛；每到周六，他就带领同事们一起来到皋城中学本部，参加集体备课，教师们从专心听讲到积极讨论，再到备课主讲，一步步融入，快速成长。他的语文课例《第一次真好》在全市教研活动中获得了市级一等奖；多次被金安区教师进修学校聘为送教下乡教师，深受好评；积极参与课题研究，是省级课题《农村初中“留守寄宿生”综合管理体制的研究》《在信息条件下中小学生拓展性阅读导读的策略研究》的积极参与者，是市级课题《教育信息化条件下，提高小学中低年级写作水平的方法研究》主要负责人；在教学期刊上发表多篇论文。

   多年的坚持收获了累累硕果。在任期间，白塔寺初中连年中考成绩骄人，多年居于金安区农村初中前列；金安路学校初中部2021、2022两届中考成绩喜人，赢得家长和社会一致好评。

   铸魂育人 不松懈 不满足 不停步

   一直以来，黄雄飞秉持“学为人师，行为世范”的核心宗旨，坚持以“文明·勤奋”的校风陶冶学生情操，以“自信·好学”的学风培养学生良好习惯，以“敬业·创新”的教风引领教师成长。办优质学校，他强化师德师风建设，铸魂育人，不松懈，不满足，不停步。

   在农村初中白塔寺初中当校长，为调动教职工工作积极性，大力推行班主任聘任制，学习全国名校江苏洋思中学、山东杜郎口中学，推行教改，实行集体备课，提倡“给学生减负，让学生会学”，学校教育教学成绩多年位于金安区前列。

   2017年底，黄雄飞任金安路学校筹备组组长，上任后，他快速把原三所薄弱学校（必松希望小学、晋善中学、滨河学校）整合为一所九年一贯制学校——六安市金安路学校。以制度立校，坚持质量强校。短短几年，学校办学能力明显提升，影响力逐步增强。

   在稳步推进强校的基础上，黄雄飞狠抓师德师风建设。他坚信师德师风建设是肃学风、塑校风的核心要素，对学校的精神风貌和人文风格有重要影响，而决定师德师风的关键要素是学校的教师团队。无论是任职白塔寺初级中学，还是担任金安路学校校长，黄雄飞一直注重创新师德师风建设，将师德师风宣传教育融合到日常工作中，使之常态化、持续化、实效化发展。他牵头开展“教师大家访，师爱进万家”关爱行动，组织班主任、科任教师摸底排查学生家庭基本情况，开展结对帮扶活动，用“师情”暖人心，让“师爱”进万家；开展“我身边的好老师”征文活动和“我最喜爱的老师”评比活动。围绕师德师风建设，以发现身边教师的典型故事为主要内容，通过学校宣传栏、网站、校园广播站等载体刊登、广播优秀征文稿件，为“书香校园”和学校师德师风建设工作注入更多正能量。

   2012年，黄雄飞通过层层筛选，获选金安区首届师德报告团成员。在全区师德报告会演讲10余场，用自己一点一滴的鲜活事例感染了听众。演讲稿《让青春在奉献中闪光》收录于金安区师德教育读本《师德风采录》。在他带领下，六安市金安路学校“师德师风示范校”成功验收。

   黄雄飞以身作则，真正做到“铸师魂，立师德，正师风，树师表”，学为人师，行为世范，拥有永葆砥砺前行的决心和魄力，在师德师风建设上不松懈、不满足、不停步，受到了师生和社会的高度赞扬，先后荣获金安区“模范教师”“优秀教育工作者”“金安好老师”“皖西好校长”等称号。

   黄雄飞说，自从他当老师的那一刻起，就做好准备，要将自己全部的身心毫无保留地献给他的学生和学校。他是这样说的，更是这样做的。（区教育局）